Un diálogo a dos bandas. Un solar impenetrable. Una escuela con las puertas abiertas. Un diálogo en forma de juego por encima de la valla. En forma de juego, de luz o de animal. O de las tres cosas a la vez. O de ninguna de las tres cosas a la vez.  La luz como lenguaje común. La luz como creadora de nuevos paisajes. La luz como posibilidad de transformación, posibilidad de imaginación, posibilidad de cambio.

Alumnos y alumnas: Elisabet Callén, Celina Chavat, Xènia Cubí e Ivan Garcia

Tutoría: Xesca Salvà

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