Capital Mundial d'Arquitectura

Aquest taller parteix de la idea que l’escola és molt més que un edifici: és un espai de relació, aprenentatge i transformació social. Els infants reflexionen sobre com han de ser els centres educatius del futur perquè siguin inclusius, accessibles i oberts a la ciutat. Durant les sessions, es treballen conceptes com l’accessibilitat universal, la diversitat, la relació entre espais interiors i exteriors, i la connexió de l’escola amb el barri. Els infants imaginen nous usos, espais compartits i maneres d’aprendre més enllà de l’aula tradicional. El resultat final és una maqueta col·lectiva que representa una escola o universitat del futur, concebuda com un equipament viu, permeable i connectat amb el seu entorn, on educació i ciutat dialoguen constantment.