L’onzena edició d’espais c desplega cinc residències artístiques en centres d’educació públics de Barcelona i consolida cinc centres d’art en les mediacions del programa.
El programa espais c té l’objectiu principal de normalitzar la presència de la creació contemporània a les escoles i fomentar processos col·laboratius que vinculin alumnat, docents i artistes a partir de la pràctica artística. Alhora, busca transformar les relacions habituals entre centres educatius i centres culturals, posant en valor la dimensió cultural de l’escola i la dimensió educadora dels museus i espais d’art, alhora que fomenta el treball en xarxa i l’arrelament territorial.
Per tal d’assolir aquests objectius, el programa es basa en residències d’artistes de llarga durada en centres educatius, amb estades d’un any ampliables a dos. Cada artista disposa d’un espai de treball propi al centre, accessible set dies a la setmana, les vint-i-quatre hores del dia. Cada espai c compta amb l’acompanyament de les institucions de mediació vinculades al programa. Aquests equips seleccionen els artistes, acompanyen el desenvolupament dels processos i reforcen la relació entre cada escola i els espais de creació de la ciutat.
Durant l’edició 2025-2026, el programa comptarà amb aquests centres educatius, artistes i equips de mediació:
- Lorena Ruiz Pellicero, a l’espai c de l’Institut Escola Mestre Morera (Ciutat Meridiana, Nou Barris). Amb la mediació de la Fundació Suñol.
- Martina Manyà Vintró, a l’espai c de l’Escola Miralletes (El Camp de l’Arpa del Clot, Sant Martí). Amb la mediació del Museu Tàpies.
- Ricardo Cárdenas, a l’espai c de l’Escola Els Porxos (Sant Martí de Povençals). Amb la mediació d’HANGAR.
- Michael Lawton, a l’espai c de l’Escola dels Encants (La Sagrada Família, Eixample). Amb la mediació del Centre d’Art La Capella.
- Març Rabal, a l’espai c de l’Escola Jacint Verdaguer (Poble Sec, Sants-Montjuïc). Amb la mediació de Chiquita Room.
Per a l’Institut Escola Mestre Morera, aquest serà el primer any de residència. L’Escola Miralletes, torna a participar-hi després d’edicions anteriors. Els altres tres centres participants -l’Escola Els Porxos, l’Escola dels Encants i l’Escola Jacint Verdaguer- es troben en el segon any de residència, donant continuïtat als processos artístics iniciats el curs passat.
Una trajectòria consolidada
Des de la seva posada en marxa el curs 2015-2016, espais c ha comptat amb la participació de 16 escoles, 41 artistes i 6 equips de mediació, consolidant-se com un programa de referència en la intersecció entre educació i creació contemporània.
espais c és un programa de l’Institut de Cultura de Barcelona i del Consorci d’Educació de Barcelona, creat conjuntament amb la Universitat Autònoma de Barcelona. Des de 2021, la coordinació del programa és a càrrec d’EART.
Els centres educatius participants són seleccionats mitjançant la Convocatòria Unificada de Programes i Capacitació (CUPC), promoguda pel Consorci d’Educació de Barcelona.
Més informació sobre el programa al blog d’espais c.
