Inscripciones

La fecha de inicio de las inscripciones será el sábado 23 de abril. Las inscripciones a todas las actividades se harán a través de medios telemáticos (web, teléfono, SMS, correo electrónico, etc.) y presenciales. 

Para formalizar la inscripción en cada una de las actividades, deberá consultar el procedimiento en la entidad organizadora, a través de los datos de contacto que encontrará en cada una de las actividades que aparecen en esta misma web. Además, algunas entidades ofrecerán la posibilidad de realizar una preinscripción en línea a sus actividades. 

En caso de que se solicite beca para un/a niño/a, la entidad le facilitará un código PIN que, junto con el IDALU (identificador del alumno o alumna) del niño o niña, será necesario para realizar el trámite de solicitud de ayuda. Para más información sobre el IDALU, consulte la web https://www.edubcn.cat/ca/alumnat_i_familia/tramits/consulta_idalu  

Anulaciones

Las entidades organizadoras se reservan el derecho de anular la actividad en caso de no cubrir el mínimo de plazas establecidas. En todo caso, la anulación deberá hacerse, como mínimo, 15 días antes del inicio de la actividad. 

Si es la persona participante quien anula la inscripción, y siempre que lo notifique al menos 15 días antes del inicio de la actividad, la entidad organizadora le tendrá que devolver, como mínimo, el 50 % del importe ya abonado (fraccionado o no) de la actividad.

Las entidades tienen la obligación de comunicar a las familias, por escrito y durante el procedimiento de inscripción, la política de cancelación de sus actividades. .

APOYO PARA LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD

Todas las actividades que forman parte de la campaña tienen que garantizar la inclusión de todos los niños y niñas y adolescentes, contando con una programación y los medios técnicos y humanos adecuados para su participación con independencia de que puedan presentar o no alguna discapacidad. 

La entidad organizadora de la actividad podrá solicitar al Instituto Municipal de Personas con Discapacidad (IMPD) el refuerzo del equipo de monitores/as para atender a aquellos niños y niñas que, por su discapacidad, presenten especiales dificultades de inclusión. Estos deberán reunir los siguientes requisitos: 

• Residir y estar empadronado/a en la ciudad de Barcelona.
• Para los niños o niñas mayores de 6 años, tendrán que aportar el certificado que acredite como mínimo el 33 % de discapacidad, emitido por un Centro de Atención a Personas con Discapacidad (CAD) de la Generalitat de Catalunya.
• Se aceptarán aquellas solicitudes de niños/as menores de 6 años (incluyendo a los niños o niñas que cumplan los 6 años antes de diciembre de 2022) que no tengan el certificado de discapacidad siempre y cuando vayan acompañadas de un documento acreditativo emitido por el Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico (EAP), los Centros de Atención Precoz (CDIAP, EIPI), el Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil (CSMIJ) o el Equipo de Valoración de las escoles bressol municipales (EANE). 
• Excepcionalmente, a los niños y niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales, empadronados/as en el Área Metropolitana de Barcelona, y que, por requerimiento del Departamento de Educación, estén escolarizados/as en algún centro educativo de la ciudad de Barcelona, no se les requerirá que estén empadronados/as para solicitar la ayuda económica. 
• La solicitud de monitores/as de apoyo se hará a través de la Oficina Virtual de Trámites. La ciudadanía tendrá que comunicarse con las entidades organizadoras de las actividades a través de sus canales telemáticos (teléfono, web, SMS, correo electrónico, etc.), y serán las entidades las que realizarán la solicitud. 

La solicitud de monitor/a de apoyo podrá presentarse en el periodo comprendido entre el 27 de abril y el 27 de mayo de 2022, ambos incluidos, a través del siguiente trámite telemático.

En cualquier actividad, la edad máxima del participante en el caso de niños y niñas o jóvenes con discapacidad puede ser de dos años más a la edad estipulada. En cualquier caso, se tendrá que considerar pertinente por parte de la familia y la entidad organizadora. La prioridad es que el niño o niña pueda disfrutar de la actividad que sea más adecuada a sus necesidades.

Los casales tienen que reservar un 5 % de plazas para la inclusión de niños o niñas con discapacidad. Esta reserva se mantendrá hasta el 27 de mayo (fecha en que finaliza el plazo para que los casales presenten la solicitud de monitores/as de apoyo).

Las funciones del monitor o monitora se fundamentarán en un refuerzo al grupo en el que se haya inscrito al niño o niña, ofreciendo recursos y estrategias para fomentar su inclusión en la actividad. Así pues, se podrá valorar que la atención del monitor o monitora se comparta entre más de un niño o niña o se centre solo en determinadas actividades. En cualquier caso, entre las funciones del monitor o monitora de apoyo no se incluirá ofrecer una atención de carácter sanitario.

En caso de que se considere necesario el monitor de apoyo, el Ayuntamiento se hará cargo del gasto de acuerdo con el baremo que se estipule, y se podrán valorar, según el número de solicitudes presentadas, con un máximo de 4 turnos por niño/a y hasta agotar la dotación presupuestaria.