Barcelona + Sostenible

• Desenvolupar accions que promoguin una alimentació sana, justa i sostenible en el centre educatiu.
• Intercanviar experiències entre els centres educatius i conèixer agents i entitats relacionades. 
• Afavorir que l'alumnat tingui una visió integral de l'alimentació sostenible que abordi els impactes en la salut, ambientals i socials.
• Conèixer alternatives al model alimentari actual, prendre decisions de consum i promoure la participació en processos de transformació dins el centre. 
   

La formació va adreçada especialment a docents, equip de menjador i AFA, que treballin amb les etapes d'infantil, primària i primer cicle ESO.

És una proposta educativa dirigida a l'equip docent, a l’equip de menjador i, també, a qualsevol persona de la comunitat educativa que hi tingui interès.

Durant el curs es treballen aspectes tan importants com l'origen dels aliments; la producció de proximitat; el valor de la pagesia; el consum conscient; just i responsable; la sobirania alimentària i els impactes en la salut; el medi i la societat. I també les alternatives existents i els seus beneficis del model alimentari actual.

També, per tal de demanar en préstec recursos al Servei de Documentació d'Educació Ambiental (SDEA), cal registrar-se mitjançant el Formulari d'alta d'usuari/ària, escollint l'SDEA com a biblioteca d'adscripció. 

Durant tot el procés, l’equip tècnic de la microxarxa ofereix un acompanyament individualitzat segons els objectius que es marquin al principi de curs en el pla d’acció. A més, us oferim el següent:

• Marc conceptual sobre alimentació sana, justa i sostenible.
• Sessions de formació, intercanvi i treball en xarxa per a docents i alumnat. 
• Assessorament presencial o virtual durant tot el curs.
• Activitats complementàries amb educadores especialistes en el tema.
• Una guia didàctica i una maleta pedagògica disponible en préstec (sol·licitud a l’SDEA), amb propostes d'activitats, estratègies i recursos.
• Recursos pedagògics addicionals.
   

• Fer que el professorat participant assisteixi a les sessions i, en la mesura del possible, a la trobada de centres. 
• Crear un pla d’acció amb objectius concrets amb una avaluació de la implicació, les metodologies, els continguts i l’estructura de la formació de forma continuada i al final del curs. 
• Rebre l’equip tècnic de la microxarxa al centre per fer una visita de suport i assessorament mínim un cop durant el curs. 
• Mantenir una bona comunicació amb els referents E+S. 
• Participar activament, aprendre i gaudir de les propostes.